Darum geht es:
Diese Seite und die folgende Seite umfassen den vierten Methodenkurs (vgl. Seite 16). Die Kinder vertiefen das Finden bzw. das Formulieren von Antworten bei Sachaufgaben. Der Antwortsatz bildet den Abschluss einer Sachaufgabe und sollte somit die ursprüngliche Fragestellung wieder aufgreifen und den Bogen damit schließen.
Weiterführende Aufgabenstellung
Zum Thema „Schule“ sollen die Kinder eigene Sachaufgaben finden, zu welchen sie vier Antwortmöglichkeiten anbieten. Dadurch wird nicht nur das Wissen über das Aufgabenformat „Sachaufgaben“ trainiert, sondern auch gleichzeitig vertiefter die Thematik selbst, weil die Kinder gezielt ihr „negatives Wissen“ formulieren müssen. Mit anderen Worten: Wie müsste eine Antwort lauten, damit sie falsch ist? Durch den anschließenden Austausch mit einem Partnerkind kommunizieren die Kinder über ihre Aufgaben und es bietet sich Raum für Fragen und Erkenntnisse.
