Projekt – Mathematik in der Kunst

Die weiterführende Aufgabe spricht erfordert mehrere Kompetenzen der Kinder: Sie müssen Internetrecherche zu Künstlerinnen und Künstlern betreiben. Anschließend sollen sie erkennen, welche Formen/Figuren die Bilder ausmachen und entscheiden, mit welchen Materialien sie diese nachbilden können. Die Umsetzung erfordert anschließend motorische Kompetenzen. Abschließend werden die Werke der Kinder vor der Klasse präsentiert, was wiederum die Kompetenzen „Kommunizieren“ und „Darstellen“ trainiert.