Darum geht es:
Auf dieser Seite steht die Arbeit mit einem Stadtplan im Fokus. Die Orientierung im Raum und der sichere Umgang mit Plänen ist gerade auch für den Alltag der Kinder wichtig. Als neues Element finden sich Planquadrate. Dies stellt eine Erweiterung des bisherigen Vorwissens dar (Rückblick: Das Mathebuch 1 – Seite 94).
Weiterführende Aufgabenstellung
Mithilfe des digitalen Mathematikwerkzeugs GeoGebra können die Kinder einen digitalen Stadtplan erstellen. Eine Anleitung, wie genau das funktioniert, ist in der Aufgabe enthalten. Anschließend werden fragen zum Stadtplan bearbeitet, wobei die Kinder Lösungen und Wege direkt in den digitalen Plan einzeichnen können. Die Selbstkontrolle ermöglichen die ebenfalls enthaltenen Lösungen, mit welchen das Kind seine Zeichnungen im Stadtplan abgleichen kann. Fokussiert wird vor allem die Arbeit mit Planquadraten, da diese als neues Element in Klasse 3 hinzukommen.
