Darum geht es:
Innerhalb des gesamten digitalen Angebots werden zusammengehörige Lerninhalte immer jahrgangsübergreifend verknüpft. Das bietet die Möglichkeit, zuerst einen Schritt zurückzugehen, das bereits Bekannte noch einmal aufzufrischen und damit gleichzeitig das Vorwissen zu aktivieren. Aufgrund der exponentiellen Lernkurve fällt Lernen umso leichter, je mehr die Kinder zu einem Sachverhalt bereits wissen. Nur wenn bereits Vorwissen vorhanden ist, können neue Informationen Anknüpfungspunkte finden und im Gehirn verankert werden. Gibt es bereits innerhalb der Grundlagen Lücken, so kann der neue Lerninhalte nicht richtig verstanden werden. Durch die „Rückblick“-Funktionen können also Inhalte wiederholt, vertieft und/oder Lücken geschlossen werden.
Der Rückblick eignet sich im Umkehrschluss aber auch zum Planen oder zum Einsatz bei einem jahrgangsgemischten Unterricht.
Diese und die folgende Seite sind als Einstieg in Klasse 2 gedacht und wiederholen grundlegende Thematiken der ersten Klasse. Die Wiederholung ermöglicht das Erkennen von Lücken und ist gleichzeitig als eine Vorbereitung der Zahlenraumerweiterung anzusehen.
Interaktive Übung
Bei der interaktiven Übung sollen die Kinder eine Zahl auf dem Zahlenstrahl erkennen, wobei die Markierung nach wenigen Sekunden verschwindet. Die drei Niveaustufen unterscheiden sich in der Beschriftung der Zahlen. Während bei „leicht“ sowohl Fünfer- als auch Zehnerzahlen beschriftet sind, nimmt dies mit den anderen Niveaustufen sukzessive ab, sodass bei „schwer“ keine Markierungen außer bei der Null mehr zu sehen sind.
