Material: Messgeräte
„Becherflipp“
Anleitung:
Stelle einen Pappbecher auf das Ende eines 30cm-Lineals (Boden nach unten). Das andere Ende des Lineals wird mit der Hand festgehalten.
Durch geschicktes Schwingen des Handgelenks soll der Becher einen Salto machen und mit dem Trinkrand nach unten auf dem Lineal landen.
Dafür hat jedes Kind 60 Sekunden Zeit – also eine Minute. Die anderen Kinder stoppen die Zeit.
Stelle einen Pappbecher auf das Ende eines 30cm-Lineals (Boden nach unten). Das andere Ende des Lineals wird mit der Hand festgehalten.
Durch geschicktes Schwingen des Handgelenks soll der Becher einen Salto machen und mit dem Trinkrand nach unten auf dem Lineal landen.
Dafür hat jedes Kind 60 Sekunden Zeit – also eine Minute. Die anderen Kinder stoppen die Zeit.
Umrechnung – Flüssigkeiten
Kunstbilder aus Wolle
Material:
– Wolle
– DIN A3-Papier
– Bunststift
Anleitung:
1. Rolle die Wolle von einem Punkt zum anderen aus. Zum Beispiel vom Fenster bis zur Tafel.
2. Miss die Länge der entstandenen Wollschnur.
3. Schreibe das Ergebnis und die Messpunkte auf das Blatt unten.
4. Klebe den Wollfaden als Muster, beispielsweise Schnecke, auf das Blatt.
Viel Spaß!
– Wolle
– DIN A3-Papier
– Bunststift
Anleitung:
1. Rolle die Wolle von einem Punkt zum anderen aus. Zum Beispiel vom Fenster bis zur Tafel.
2. Miss die Länge der entstandenen Wollschnur.
3. Schreibe das Ergebnis und die Messpunkte auf das Blatt unten.
4. Klebe den Wollfaden als Muster, beispielsweise Schnecke, auf das Blatt.
Viel Spaß!
Entfernungen schätzen
Nimm dir ein Maßband/ Messgerät und gehe auf den Schulhof.
Schätze die Entfernung zu einem Ort/ Gegenstand (z.B. dem Klassenzimmer).
Besprich dein Ergebnis mit einem Partnerkind.
Danach messt nach. Vergleicht die Ergebnisse.
Schätze die Entfernung zu einem Ort/ Gegenstand (z.B. dem Klassenzimmer).
Besprich dein Ergebnis mit einem Partnerkind.
Danach messt nach. Vergleicht die Ergebnisse.