Kompetenz: Prozessbezogene Kompetenzen

Rekorde

Bei allen Sportveranstaltungen kann man einen Rekord in einer Disziplin schaffen.

Es gibt unterschiedliche Rekorde: Deutsche Rekorde, Weltrekorde, Europarekorde, Olympische Rekorde und vor allem persönliche Rekorde.

Finde zehn weitere olympische Rekorde heraus und notiere sie auf einem Plakat.
Überlege dir, wie man diese Rekorde sortieren oder vergleichen kann.

Bei welchen Größen ist das sinnvoll? Geht es bei Rekorden eigentlich immer um die Zeit?

Vielleicht fallen dir noch mehr Fragen ein.
Finde Antworten zu all deinen Fragen.
Gestalte ein Plakat mit den Ergebnissen deiner Recherche.
Stelle es in der Klasse vor.

Reiseziele finden

Suche dir ein Reiseziel in Deutschland, wohin du gern fahren möchtest. Recherchiere, mit welchem Verkehrsmittel du dort hinkommst.

– Fährt ein Zug dorthin?
– Von welchem Bahnhof musst du losfahren?
– Musst du vorher mit dem Bus fahren?
– Musst du umsteigen?
– Wie lange bist du insgesamt unterwegs?

Vielleicht fallen dir noch mehr Fragen ein.
Finde Antworten zu all deinen Fragen.

Gestalte ein Plakat mit den Ergebnissen deiner Recherche. Stelle es in der Klasse vor.

Zeitstrahl

Überlege dir, welche Erfindungen der letzten 1000 Jahre du gern benutzt, die auf der Buchseite noch fehlen.

Recherchiere, wann diese Dinge erfunden wurden. Zeichne eine Zeitleiste, trage deine Erfindungen an der richtigen Stelle ein und stelle deine Ergebnisse der Klasse vor.

Glücksrad

1. Zeichne einen Kreis mit dem Radius von 5 cm auf dickes Papier oder dünnen weißen Karton.
2. Teile den Kreis in gleich große Abschnitte. Dabei teilst du zuerst in der Mitte, dann wieder in der Mitte und so weiter. So kannst du Glücksräder mit 2, 4, 8 oder sogar 16 Feldern herstellen.
3. Zeichne Linien wie in der Abbildung ein.
4. Schneide den Kreis entlang der Linien so ab, dass ein Achteck entsteht.
5. Male die Felder in verschiedenen Farben an oder gib ihnen Gewinnnummern.
6. Stecke einen Zahnstocher oder Stift durch den Mittelpunkt des Achtecks.
7. Überlege dir eine Gewinnregel für dein Glücksrad, denke dabei daran, wie wahrscheinlich dein Gewinn sein wird, und lass deine Mitschüler daran drehen.

Denkt euch immer neue Regeln aus, bastelt neue Glücksräder und malt sie verschieden an.

Eigene Zufallsexperimente 2

Denke dir eigene Zufallsexperimente mit Steckwürfeln aus. Überlege dir, welche Ereignisse „sicher“, „möglich“, „unmöglich“, „sehr wahrscheinlich“, „weniger wahrscheinlich“ oder „wahrscheinlich“ sind.

Finde zu jedem Begriff mindestens zwei Aufgaben und schreibe sie auf. Es sollen immer zwei Steckwürfel gleichzeitig gezogen werden. Probiere es mit einem Partnerkind selber aus.