Kompetenz: Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten

Grundriss

Zeichne den Grundriss deiner Traumwohnung!
Du kannst ihn entweder auf ein Blatt Papier oder digital zeichnen.
Beachte:
– Welche Zimmer benötigst du?
– Wie groß müssen die Zimmer in Wirklichkeit sein?
– Welcher Maßstab ist für die Zeichnung sinnvoll?

Du kannst aus der Wohnung auch ein Haus machen und einen Garten dazu gestalten.
Achte auf den Maßstab.
Suche ein Zimmer für dich aus. Zeichne Möbel maßstabsgetreu hinein.
Du brauchst ein Bett, einen Schrank, einen Schreibtisch …
Was brauchst du noch?

Stelle deine Zeichnung in der Klasse vor.

Schulweglängen

Alle Kinder deiner Klasse gehen ihren Schulweg zu Fuß ab. Am besten macht ihr das in kleinen Gruppen.
Messt die Strecke mit einem geeigneten Messgerät und schreibt alle Ergebnisse in eine Tabelle.
Wer hat den kürzesten/längsten Schulweg?

Die Länge des Schulweges lässt sich auch durch Internetrecherche herausfinden.
Suche in einer Karte deine Stadt und deine Schule, dann suche deine Adresse und finde heraus, wie lang die Strecke ist.

„Mit oder ohne“

Material:
– Liste mit allen Teilbarkeitsregeln
– Spieltabelle für jedes Kind
– Blatt Papier und Bleistift

Anzahl Kinder: 2-4

Anleitung:
1: Drucke die Spieltabelle aus und schneide sie zu. Jedes Kind bekommt eine Tabelle, einen roten und einen grünen Buntstift.
2: Lasst euch mithilfe des Zufallsgenerators eine Zahl zwischen 101 und 999 generieren. Alle Kinder schreiben die Zufallszahl in das erste Feld unter „Zahl“.
3: Jetzt überlegen alle Kinder, ob die Zufallszahl z.B. durch 2 ohne Rest teilbar ist. Wenn es so ist, malen sie das entsprechende Feld grün an. Wenn beim Teilen durch 2 ein Rest übrig bleibt, malen sie das Feld rot an.
4: So füllen alle Kinder die zweite Zeile komplett aus. Ist ein Kind mit allen Feldern fertig, ruft es „Stopp“ und keiner darf mehr weiterschreiben.
5: Jetzt werden die Ergebnisse gemeinsam kontrolliert und anschließend eine neue Zufallszahl für die nächste Zeile generiert.
6: Gewonnen hat, wer am Ende die meisten Felder richtig angemalt hat.

Schwierigkeitsstufen:
– leicht: Teilbarkeitsregel zur 6 und 8 durchstreichen
– schwierig: auch mit den Teilbarkeitsregeln zu 6 und 8 spielen

Viel Spaß!

Teilbarkeitsregeln aufrufen
Spieltabelle aufrufen
Zufallsgenerator aufrufen

Primzahlen sparen

Material:
– Übersicht über die Primzahlen bis 50 (Vorlage ausdrucken)
– Bleistifte
– Blätter Papier
– Endgerät mit Internetzugang (Laptop, Handy, Tablet, …)

Anzahl Kinder: 3-4

Anleitung:
1. Jedes Kind bekommt ein weißes Blatt Papier und einen Bleistift.
2. Lasst euch jetzt eine Zufallszahl im Zahlenraum von 50 bis 100 generieren. Hierzu könnt ihr entweder ein Tabellenkalkulationsprogramm („Anleitung aufrufen“) oder den Zahlengenerator („Zahlengenerator aufrufen“) nutzen.
3. Jetzt schreibt jedes Kind die Zufallszahl als Summe von möglichst wenig Primzahlen. Wenn das erste Kind glaubt, die Zahl korrekt als Summe von Primzahlen notiert zu haben, ruft es laut „Stopp“.
4. Die Lösung wird nun von den anderen Kinder überprüft. Ist die Lösung richtig, darf sich das entsprechende Kind einen Siegpunkt auf sein Blatt malen. Ist die Lösung falsch, muss das Kind eine Runde aussetzen.
5. Gewonnen hat das Kind mit den meisten Siegpunkten.

Viel Spaß!

Anleitung aufrufen
Zahlengenerator aufrufen