Baut aus Steckwürfeln Türme und vergleicht sie.
Steckwürfeltürme
Kompetenz: Argumentieren
Ich – Du – Wir
Ich – Du – Wir
Ich bearbeite die Aufgabe zuerst alleine.
Du zeigst mir deine Lösung.
Wir alle sprechen gemeinsam über die Aufgabe.
Finde eine passende Zahl.
Benutzt eure Zahlenkarten und >, <.
Ich bearbeite die Aufgabe zuerst alleine.
Du zeigst mir deine Lösung.
Wir alle sprechen gemeinsam über die Aufgabe.
Finde eine passende Zahl.
Benutzt eure Zahlenkarten und >, <.
Plättchen legen
Lege Plättchen in das Zehnerfeld.
Lege eine Zahlenkarte mit einer größeren Zahl.
Dein Partnerkind soll Plättchen passend dazulegen.
Lege eine Zahlenkarte mit einer größeren Zahl.
Dein Partnerkind soll Plättchen passend dazulegen.
Plättchen legen
Lege Plättchen in das Zehnerfeld.
Lege eine Zahlenkarte mit einer kleineren Zahl.
Dein Partnerkind soll Plättchen passend wegnehmen.
Lege eine Zahlenkarte mit einer kleineren Zahl.
Dein Partnerkind soll Plättchen passend wegnehmen.
Zerlegungen erraten
Ein Kind wirft 7 Wendeplättchen hinter einem Sichtschutz hoch.
Das andere Kind soll raten, wie die Plättchen gelandet sind.
Das andere Kind soll raten, wie die Plättchen gelandet sind.
Reihenfolgen
Mehrere Kinder stellen sich in eine Reihe.
Fotografiert die Kinder.
Überlegt euch Fragen:
– An welcher Stelle steht ein Mädchen?
– Wie viele Kinder haben eine blaue Hose an?
– An welcher Stelle steht das Kind mit Namen …?
Fotografiert die Kinder.
Überlegt euch Fragen:
– An welcher Stelle steht ein Mädchen?
– Wie viele Kinder haben eine blaue Hose an?
– An welcher Stelle steht das Kind mit Namen …?
Bilder ordnen
Spielt eine kleine Geschichte.
Fotografiert diese Geschichte mit nicht mehr als sechs Bildern.
Verändert die Reihenfolge der Bilder und präsentiert sie. Andere Kinder sollen die Bilder mit Ordnungszahlen in die richtige Reihenfolge bringen.
Verändert die Reihenfolge der Bilder und präsentiert sie. Andere Kinder sollen die Bilder mit Ordnungszahlen in die richtige Reihenfolge bringen.
Wettbewerb
Macht einen Wettbewerb und vergleicht.
Ein Kind rechnet die schweren Aufgaben, ein anderes die „leichten“ Tauschaufgaben.
Ein Kind rechnet die schweren Aufgaben, ein anderes die „leichten“ Tauschaufgaben.
Plättchenspiel
Nehmt euch 5 Plättchen.
Spielt wie Tim und Mira.
Spielt wie Tim und Mira.
Minusgeschichten finden
Suche Rechengeschichten mit Minus in deiner Umgebung.
Fotografiere sie und präsentiere die Geschichten in deiner Schulklasse.
Fotografiere sie und präsentiere die Geschichten in deiner Schulklasse.