Kapitel: Zahlenraum bis 10, Raumerfahrungen
Klatschen
Hört und zählt.
Anzahlen sammeln
Legt auf dem Tisch die Zahlenkarten von 1 bis 10 aus.
Sammelt verschiedene Gegenstände im Klassenzimmer und legt sie passend zu den Zahlenkarten.
Sammelt verschiedene Gegenstände im Klassenzimmer und legt sie passend zu den Zahlenkarten.
Zahlenbuch
Gestalte ein Zahlenbuch aus Papier oder am Tablet.
Zu jeder Ziffer gehört die Menge, die Strichliste und das Plättchenbild.
Male oder fotografiere dazu ein passendes Bild.
Zu jeder Ziffer gehört die Menge, die Strichliste und das Plättchenbild.
Male oder fotografiere dazu ein passendes Bild.
Gleiche Dinge suchen
Suche gleiche Dinge in deiner Umgebung.
Fotografiere sie und präsentiere die Bilder in deiner Schulklasse.
Fotografiere sie und präsentiere die Bilder in deiner Schulklasse.
Steckwürfeltürme
Baut aus Steckwürfeln Türme und vergleicht sie.
Ich – Du – Wir
Ich – Du – Wir
Ich bearbeite die Aufgabe zuerst alleine.
Du zeigst mir deine Lösung.
Wir alle sprechen gemeinsam über die Aufgabe.
Finde eine passende Zahl.
Benutzt eure Zahlenkarten und >, <.
Ich bearbeite die Aufgabe zuerst alleine.
Du zeigst mir deine Lösung.
Wir alle sprechen gemeinsam über die Aufgabe.
Finde eine passende Zahl.
Benutzt eure Zahlenkarten und >, <.
Plättchen legen
Lege Plättchen in das Zehnerfeld.
Lege eine Zahlenkarte mit einer größeren Zahl.
Dein Partnerkind soll Plättchen passend dazulegen.
Lege eine Zahlenkarte mit einer größeren Zahl.
Dein Partnerkind soll Plättchen passend dazulegen.
Plättchen legen
Lege Plättchen in das Zehnerfeld.
Lege eine Zahlenkarte mit einer kleineren Zahl.
Dein Partnerkind soll Plättchen passend wegnehmen.
Lege eine Zahlenkarte mit einer kleineren Zahl.
Dein Partnerkind soll Plättchen passend wegnehmen.
Quartett
Erstellt ein eigenes Quartett.
Anleitung:
1. Faltet ein Blatt zweimal und schneidet es an den Faltlinien auseinander.
2. Malt jeweils das Fingerbild, die Strichliste, das Punktebild und die Ziffer.
3. Stellt dies für jede Ziffer von 1 bis 10 her.
4. Spielt Quartett.
Spielregeln:
Mischt die Karten und verteilt alle an die Kinder, die mitspielen. Das jüngste Kind beginnt und fragt ein anderes Kind nach einer Karte, die ihm einem Quartett fehlt.
Hat das Kind die Wunschkarte, muss er/sie diese abgeben. Hat ein Kind ein vollständiges Quartett, muss es offengelegt werden.
Viel Spaß!
Anleitung:
1. Faltet ein Blatt zweimal und schneidet es an den Faltlinien auseinander.
2. Malt jeweils das Fingerbild, die Strichliste, das Punktebild und die Ziffer.
3. Stellt dies für jede Ziffer von 1 bis 10 her.
4. Spielt Quartett.
Spielregeln:
Mischt die Karten und verteilt alle an die Kinder, die mitspielen. Das jüngste Kind beginnt und fragt ein anderes Kind nach einer Karte, die ihm einem Quartett fehlt.
Hat das Kind die Wunschkarte, muss er/sie diese abgeben. Hat ein Kind ein vollständiges Quartett, muss es offengelegt werden.
Viel Spaß!