Kategorie: Geschwindigkeit

Kann das stimmen?

Erfinde eine Aussage über die Länge eines Weges, die Höhe eines Gebäudes oder die Länge einer Sache. Die Aussage kann richtig sein oder absolut falsch.
Wichtig ist, dass du weißt, ob die Angabe stimmt.
Überlege dir vorher gut, welche Längeneinheit du benutzen möchtest, um die Aufgabe extra schwer zu machen (oder ganz leicht).
Dein Partnerkind vermutet zuerst, ob deine Aussage stimmt. Um die Vermutung zu begründen, darf im Internet recherchiert oder andere Quellendürfen benutzt werden.
Danach tauscht ihr die Rollen.

Geschwindigkeiten berechnen

Berechne deine Geschwindigkeit.

Starte von der Schule oder von deinem Elternhaus. Gehe in flottem und möglichst gleichmäßigen Tempo genau 10 Minuten. Merke dir genau, an welcher Hausnummer (oder an welcher Straßenecke) du angekommen bist.

Öffne die interaktive Karte, indem du auf den Button „interaktive Karte aufrufen“ drückst.
Schau dir die Anleitung an und markiere deinen Start- und Zielpunkt.

Jetzt weißt du, wie weit du in 10 Minuten gelaufen bist.
Zeichne eine Tabelle und rechne aus, welche Geschwindigkeit in km/h du etwa gelaufen bist.

Interaktive Karte aufrufen
Anleitung aufrufen