Kategorie: Fächerübergreifender Ansatz

Kartenspiel – Wildtiere

Stelle ein Kartenspiel her.
Zuerst suche dir mindestens 12 Tiere aus, die in einem Wildpark leben können.
Recherchiere zu jedem Tier die drei Größen: Länge/Höhe, Geschwindigkeit, höchstes Alter.
Schneide Spielkarten aus festem Papier aus. Sie sollten 6cm breit und 9cm hoch sein.
Darauf schreibst du den Namen eines Tieres, und dazu die drei herausgefundenen Größen. Wenn du magst, kannst du auch ein Bild dazu malen.

Anleitung:
1. Alle Karten werden gleichmäßig auf zwei Kinder verteilt.
2. Jedes Kind stapelt seine Karten in der Hand, sodass nur es selbst die oberste Karte sehen kann.
3. Das erste Kind wählt eine Kategorie seiner obersten Karte aus und nennt die daneben stehende Größenangabe. Das andere Kind nennt ebenfalls die Größenangaben derselben Kategorie auf seiner Karte. Das Kind mit der höchsten Zahl erhält beide Karten und schiebt sie unter seinen Stapel. Sind zwei Größenangaben gleich, bleiben die Karten auf dem Tisch als Jackpot und gehören dem Gewinner/der Gewinnerin der nächsten Runde.
4. Gewonnen hat, wer am Ende alle Karten hat oder derjenige mit den meisten Karten nach Ablauf einer festgelegten Spielzeit.

Fahrradrouten

Besorge dir Pläne von Radwegen oder Fahrradrouten in deiner Umgebung. Häufig gibt es beschilderte Radwege an Flüssen oder Seen. Suche dir eine Route mit mehreren Etappen aus.

Erfinde dazu passend Sachaufgaben, z.B.
– Wie lang ist die Gesamtstrecke?
– Wie lang sind verschiedene Strecken zusammen?
– Wie viele Stunden braucht man für den ganzen Weg, wenn man eine bestimmte Strecke in einer Stunde schafft?

Überlege dir, welche Lösungshilfen geeignet sind.
Gib deine Aufgaben einem Partnerkind zum Lösen.
Tauscht eure Rollen.
Stellt eure Aufgaben und Lösungen in der Klasse vor.

Mathematik in der Kunst

Es gibt noch viel mehr Künstlerinnen und Künstler, die sich mit geometrischen Formen beschäftigt haben.
Dazu gehören z.B. Morellet, Picasso, Molnar, Klee, Mondrian und einige mehr.

Suche dir eine Künstlerin oder einen Künstler aus und recherchiere über die Bilder, die sie/er gemalt hat. Arbeite mit passenden Materialien und gestalte ein ähnliches Bild.

Informiere dich über die Künstlerin/den Künstler und erstelle ein Plakat.
Stelle deine Ergebnisse in der Klasse vor.

Angebote im Schwimmbad

Informiert euch über die Eintrittspreise und Angebote von einem Schwimmbad in eurer Nähe. Erfindet eigene Sachrechnungen zur Preistabelle.

Was kostet es?

Bearbeitet die Aufgabe gemeinsam als Klasse mit eurer Lehrkraft.

1. Eure Lehrkraft sucht euch 10 Alltagsprodukte heraus, die ihr im Supermarkt kaufen könnt. Jetzt schätzt ihr, wie viel die einzelnen Dinge kosten (z.B. Brot, Käse, Joghurt, Äpfel…).
2. Geht gemeinsam in den Supermarkt und recherchiert dort, wie viel die einzelnen Dinge aktuell kosten. Schreibt die Preise auf. Fragt anschließend bei dem Verkaufspersonal nach, ob die Preise immer gleich sind oder sich manchmal ändern. Schreibt die Antwort auf.
3. In der Schule besprecht ihr gemeinsam, was ihr rausgefunden habt und vergleicht eure geschätzten mit den tatsächlichen Preisen.